6-7 Çılgınlığı: Çocukların Gizli Dünyasına Bir Bakış

Çocukların Yaratıcılığı ve Sosyal Yaşamı Ortaya Çıkan Yeni Trend

2025 yılının en dikkat çekici çocuk odaklı küresel trendlerinden biri olan “6-7” çılgınlığı, kısa bir süreliğine çocukların gizli dünyasına bir pencere açtı. Bu trend, sosyal yaşamın ne kadarının internet üzerinden şekillendiğini de gözler önüne serdi. Yetişkinlerin çoğu, bu meme’in sona ermesiyle rahat bir nefes alırken, çocuklar arasındaki bu iletişim biçimi, uzmanlar tarafından da yakından incelendi.

6-7 Nedir?

6-7, sesli olarak “altı yedi” olarak telaffuz edilen ve el hareketiyle eşlik edilen bir argodur. Gerçek bir anlamı olmamasına rağmen, çeşitli platformlarda sayısız videoyu tetikleyerek dünya çapında okullara ve evlere yayıldı. Sınıflarda ve spor etkinliklerinde “6-7” sesleri yankılanırken, konuyla ilgili makaleler de arttı. Yetişkinlerin çoğu, bu duruma hafif bir rahatsızlık ve kafa karışıklığıyla tepki gösterdi.

Uzmanların Gözlemi: Çocukluk Anıları ve Gizli Diller

Çocuk kültürü üzerine araştırma yapan medya uzmanları olan bizler, bu meme’e şaşkınlıkla bakmadık. Aksine, farklı kıtalardaki kendi çocukluklarımızı ve konuştuğumuz gizli dilleri hatırladık. Örneğin, Pig Latin, sayısız çalışma kağıdına ve tuvaletlere çizilen “cool S” sembolü, birini aşağılamak için başparmak ve işaret parmağıyla L şekli oluşturmak, önceki nesillerden alınan el çırpmalı oyunların sözlerini değiştirmek gibi örnekler mevcuttu. 6-7, bu uzun süredir devam eden uygulamaların sadece en son örneğidir ve yetişkinler için anlamı olmayabilirken, çocukların oyunları, sosyal yaşamları ve güç arzuları hakkında çok şey anlatır.

6-7’nin Cazibesi: Güç Arzusu ve Kuralları Yeniden Yönlendirme

Çocukların güç arzusu, yetişkinleri gizlice izlemek ve “tepeye kral” gibi oyunlarda ortaya çıkar. Çocuklar günlerinin çoğunu izlenerek ve kontrol edilerek geçirirler ve bu durumu tersine çevirme fırsatını kaçırmazlar. Okul günleri genellikle yetişkinler tarafından yönlendirilen sıkı bir programı içerir ve çocukların özerklik için çok az zamanı veya alanı vardır. Ancak, çocuklar yetişkin gözetiminden gizlice kaçabildikleri, oyun alanlarında, internette ve hatta pandemi sırasında evde kaldıkları zamanlarda çocuk kültürü gelişebilir. Bu alanlarda kendi kurallarını koyabilir, şartları belirleyebilir ve hatta yetişkinleri kafa karıştırmak için çabalayabilirler.

Okullardan Spor Arenalarına: 6-7’nin Yayılımı

6-7 viral hale geldikçe, öğretmenler öğrencilerin rastgele çıkışlarının dersleri aksattığını şikayet etti. Bazıları, 67 cevabıyla sonuçlanabilecek herhangi bir soru sormaktan kaçınmaya başladı. Trend okullardan spor arenalarına ve restoranlara yayıldı. Örneğin, In-N-Out Burger, bilet sipariş sisteminden 67 sayısını yasaklamak zorunda kaldı. 6-7’nin anlamsızlığı, bir kapsayıcılık ve dışlama duygusu yaratmayı kolaylaştırdı ve yetişkinlerin gizli anlamları çözmeye çalışmasına neden oldu. ABD’de çocuklar, Halloween için 6-7 numaralı kostümleri giyerken, Avustralya’da 6-7’nin adreslerinde yer aldığı evlerin astronomik fiyatlara satıldığına dair söylentiler dolaştı.

Gizli Diller ve Oyunların Yeniden Yorumlanması

Birinci Dünya Savaşı’ndan önce bile tarihçiler, kelimelerin fonetik olarak tersinden söylenmesiyle oluşan “geri argüman” gibi çocukların gizli diller kullanmasını belgelemiştir. Anlamsız kelimeler ve ifadeler uzun zamandır çocuk kültüründe yaygındır: Yakın örnekler arasında “booyah”, “skibidi” ve “elini konuş” gibi ifadeler yer alır. 6-7 de oyunları ve tekerlemeleri yeniden düzenleme ve uyarlama konusunda çocukların uzun süredir devam eden bir geçmişiyle örtüşmektedir. Örneğin, ABD, Avustralya ve Güney Kore’deki üç ülkede de “etiket” oyununun sayısız varyasyonuyla karşılaşılmıştır. Bazen kovlayanlar Harry Potter’dan dementorları taklit eder, bazen de COVID-19 virüsünü taklit ederler. Veya hemen çevrelerindeki ortamı kullanarak, oyun alanı ekipmanlarını güvenli veya ev olarak belirleyebilirler. Benzer oyunlar dünyanın dört bir yanındaki çocukları arasında yayılabilir. Güney Kore’de, Güney Kore’nin ulusal çiçeğine bir gönderme olan “Mugunghwa kkochi pieotseumnida”, İngilizce konuşulan ülkelerdeki “Red Light, Green Light” oyununa benzer. Güney Kore’de erken 2000’lerde çocuklar, nadir bulunan altın rengi bir araba gördüklerinde “Hwang-ma!” kelimesini bağırarak ve bir akranı oyuncakla vurarak oynanan bir oyun, ABD ve Avustralya’da “Punch Buggy” ve “Slug Bug” oyunlarına benzer.

Popüler Kültürle Etkileşim: Geçmişten Günümüze

Tarihsel olarak çocuklar, güncel popüler kültürü yansıtmak için tekerlemeleri ve el çırpmalı oyunları yeniden düzenlemiştir. 1970’lerde İngiltere’deki oyun alanlarında efsanevi futbolcu George Best’i kutlayan “Georgie Best, Superstar”, Jesus Christ Superstar melodisine söyleniyordu. “I went to a Chinese Restaurant” adlı el çırpmalı oyunun bir varyasyonu ise “My name is, Elvis Presley, girls are sexy, Sitting on the back seat, drinking Pepsi” gibi sözleri içeriyordu.

Çocuk Kültürüne Alan Açmak

6-7’nin bu kadar popüler olmasının bir nedeni, giriş engellerinin düşük olmasıdır: 6-7 demenin ve eşlik eden el hareketini yapmanın kolayca öğrenilebilmesi ve farklı kültürel bağlamlara uyarlanabilmesidir. Bu meme’in basitliği, genç Koreli çocukların İngilizce olarak ifadeyi tekrarlamalarına olanak sağladı. Ayrıca, işitme engelli çocuklar da bu meme’e katılarak sosyal etkileşimde bulunmuşlardır.

Haberin Diğer Kareleri